《G.E.B集异璧》

C01 WU谜题

概念定义：芝诺悖论说谎者悖论：我在说的这句话是谎话罗素悖论：理发师悖论：我只给不给自己理发的人理发格瑞林悖论Self-Reference 自指：自我指涉，一个句子、想法或公式指向自己；一个主体谈...

C02数学中的意义与形式 & C03图形与衬底

背景信息 导读者——雪珊 时间：2月13日（周日）上午9:30-11:30 标题：数学系都迷之学什么?? 内容：分享书中第二章「数学中的意义与形式」+第三章「图形与衬底」的内容和思考 ...

C05 递归结构和递归过程

感觉分享会线上自己讲的，没我写的时候清楚，感觉表达能力还是欠缺。也可能是还不太习惯对着屏幕自言自语。总之分享会的录屏链接在这: 百度云盘 提取码: 78za 因为当时云记录好像地方不够了...

C06 意义位于何处

嗨喽，本章没有录屏资料哦，所以我把当时的分享基本还原成了文字稿，如下，就当我在旁边讲话嘻嘻。 📎 GEB第六章文字稿.docx 一、音程增值的卡农 （一）消息 1、消息层次的场景...

C07 命题演算

本章节共读视频 链接: https://pan.baidu.com/s/1Yq7L-d4zn_0UiwC9BWOnoQ 提取码: ikga  半音阶幻想曲 及互格 关于《半音阶幻想...

C08 螃蟹卡农

本期录制： https://meeting.tencent.com/v2/cloud-record/share?id=82436167-3f64-4a9e-9a27-7f877343ec6...

C09 无门与哥德尔

主题 :GEB第九章《无门与哥德尔》共读会 日期 :2022-04-03 20:27:13 录制文件：https://meeting.tencent.com/v2/cloud-recor...

C09番外 禅宗与公案

禅宗是什么呢？ “雪片，曾是宇宙中完全可⻅的一个子系统，现在溶解于它曾依托的那个更大的系统中了。” 总是能走得更远。顿悟并非禅宗的终点。 禅宗是一个系统，不可能成为它自己的元系统。...

C10 描述的层次和计算机系统

第十章 描述的层次和计算机系统 主要内容：讨论了图画、棋盘以及计算机系统的各种层次问题。eg：计算机系统（机器语言、汇编语言、编译语言、操作系统.etc）其他复合系统：天气、细胞、原子、运动等...

C11 大脑和思维

写在前面 一句话概括：自下而上讨论思维到底是个啥 主要对比/参照：《脑与意识》 主要概念：思维、意识、符号等。 蚂蚁赋格 高级层次和低级层次。（无、蚂蚁） 不同系统的...

C12 心智与思维

本期读书会录制： 领读人：小章鱼时间：2022年4月24日「GEB读书会第12章分享.mp4」https://www.aliyundrive.com/s/PckXaqHshg7 本章...

C13 Bloop和Floop和Gloop

领读人：雪珊录音转文字：📎5-2-集异璧第十三章共读.docx录屏链接: https://pan.baidu.com/s/1BNap-1xAVzrYffrYiBZPxw?pwd=l26k 提...

C14 论TNT及有关系统中形式上不可判定的命题

首先这个名字翻译的就非常有「PHD感」...应该就是想说系统中的不可判定命题「On Formally Undecidable Propositions of TNT and Related Sy...

C15 跳出系统

本次共读录屏： 领读人：Echo时间：2022年5月15日链接: https://pan.baidu.com/s/1Rv_eoStvJ_qSkZqiuwBqTQ?pwd=1zkb提取码:...

C16 自指和自复制

前奏：一位烟民富于启发性的思想 前半部分：链接: https://pan.baidu.com/s/1I8lZDofQwmkqAXOEsxNkkQ?pwd=c2gm 提取码: c2gm  ...

C17 丘奇、图灵、塔斯基及别的人

领读人：松乔时间：2022年6月8日？分享会录屏链接: https://pan.baidu.com/s/1hFmAX9qW6f8Nk3MiapoPXA?pwd=r59j 密码: r59j ...

C18 人工智能：回顾

图灵 & 图灵测验 图灵测试的提出： 图灵测试/模仿游戏，一词来源于计算机科学和密码学的先驱艾伦·麦席森·图灵写于1950年的一篇论文《计算机器与智能》。 是因为图灵在...

C20 怪圈，或缠结的层次结构

六部无插入赋格 无插入赋格之后插入「导言」将赋有无穷升高的卡农的风格。 灵感《音乐的奉献》中的一首曲子 对话中有6种声音 把自己的名字嵌入 一段时间只有三个人在交流 无插入赋...

各章问题汇总

C08 问题汇总 5 是素数： = 不存在数 𝑎 和 𝑏，它们都大于 1，使得 5 等于 𝑎 乘以 𝑏 = 不存在数 𝑎 和 𝑏，使得 5 等于 𝑎 加上 2，再乘以 𝑏 ...